Une vingtaine d’enfants handicapés dans le Puy-de-Dôme n’ont toujours pas fait leur rentrée

Faute d’auxiliaire de vie scolaire, ces enfants handicapés sont difficilement intégrés scolairement, même si l’école se doit de les accepter, les professeurs n’ont pas été forcément formés pour les aider. Il manquerait donc à l’heure actuel des AVS dans le département, qui permettent à l’enfant de s’épanouir et de l’accompagner scolairement. Selon l’inspection d’académie, la situation est en passe d’être régularisée.